转区中小学生综合实践活动成果评比活动的通知
发布时间:2017年03月31日    作者:ztj    浏览次数:

温开教研〔2017〕13号

各初中、小学: 为进一步推动我区中小学综合实践活动课程的实施,引导学生学以致用,培养学生实践、合作和创新等能力,经研究,决定于4月上旬举行经开区中小学生综合实践活动成果评比。现将有关事项通知如下:

一、评比对象 2017年全区中小学在校学生(小学3-6年级、初中7-9年级)由小组合作产生的综合实践活动的优秀成果(必须原创,杜绝抄袭)均可参加评比,但已在区级以上单位举办的活动中获奖的成果不再参加评比。

二、成果类别 研究性学习活动成果和主题实践活动成果。

三、推荐篇数 各中小学校通过选拔推荐。推荐的篇数分配如下:初中各校推荐12篇、小学各校推荐8篇。(参评目录见附件一)

四、体例要求

(一)研究性学习活动成果的体例要求 1.学生在研究性学习活动中取得的研究成果,包括课题研究成果、项目(活动)设计与制作成果等。 2.材料要求:文字报告以文字说明为主,包括封面、摘要、正文和附件。各项基本要求如下:①封面标明课题名称、研究时间、学校、班级、指导老师、组长、第一执笔人和小组成员。作者署名人数一般应在3~8人,指导教师署名人数不能超过2人。②摘要控制在250字以内。③正文字数控制在4000字以内,并统一用A4纸,宋体小四号,行间距为固定值22磅。④附件是帮助评委了解研究过程真实性、科学性以及成果的一些原始文字材料和小论文,原始文字材料的形式以活动记录册的数码照片或活动记录册为宜,附件总页数一般情况控制在A4纸10页以内。

(二)主题实践活动成果的体例要求 1.评比的成果材料应如实地反映学生在某一主题实践活动中整合四大领域,通过多种实践方式(如调查访问、实验观察、设计制作、文化展示等)活动中取得的成果和真实体验,内容丰富,思路清晰。 2.可以是个人成果,也可以是集体成果。集体成果征集可以署集体名,也可以署主要作者的名字(不多于6个)。指导老师不超过2个。 3.成果以文字说明为主,适当配以图片和图示。题目自拟,体裁不限。 4.成果说明应简洁明了,字数控制在2000字以内。 5.上报成果时,应将学生所写的文本、实物作品照片(按主视、俯视、左视三个视角拍)和实践过程的照片,作为附件一起打包递交。

五、报送要求 推荐成果以文字报告(包括图片)的纸质稿和电子稿两种形式同时报送。文字报告纸质稿需一式2份,送区教师发展中心陈老师;电子稿由各校统一打包后,以“XX学校2017年综合实践活动成果”为标题,压缩后发送至邮箱410611817@qq.com,没有电子稿不予评奖,收件截止时间为2017年4月1日。 每份被推荐成果应附浙江省学生综合实践活动成果评比承诺书(见附件二)。

六、奖项设置 本次评比将评选一、二、三等奖若干名,获一、二等奖成果的指导师作为评比区综合实践活动优秀指导教师奖的重要依据。

 

 附件:1.浙江省温州经开区2017年中小学生综合实践活动成果参评目录

                 2.浙江省学生综合实践活动成果评比承诺书

摘自:温州经济技术开发区教师发展中心http://www.wzkfqwjt.cn/show_news.aspx?ID=6892